國立虎尾科技大學文理及管理學院大樓

2007

雲林縣虎尾鎮

已完工

教育類

有許多大樹的基地
虎尾科技大學本案坐落的這個校區前身為虎尾糖廠,原先糖廠許多茂密的大樹都被保留了下來,大樹均布分散於校區之中,茄苳排列在道路兩旁形成了綠色的走廊,使校園環境擁有優異的綠化基礎。保留大樹並創造學生可以在樹下停留並親近樹的空間,就成了本案綠化空間設計的重點。
校區中另外一棟建築物人文大樓與本案所圍塑的綠地,是基地內主要的開放空間,許多大型的果樹散落其間,有龍眼、蓮霧、芒果、、、等等,不但塑造了南臺灣特有的校園風情,果樹的開花結果也吸引了許多的昆蟲、鳥類,對於綠建築中綠化設計較難達到的多樣性指標,需要種植誘鳥誘蝶植栽,基地本身已經具有良好的條件,之前的種樹的人已經做了大部分的工作,接手的設計者只需要觀察這些天然的條件再加以補充,使灌木、地衣類能與既有的喬木互相配合,就能形成覆層生態的植栽配置了。
榕樹就在走廊的盡頭
基地上有一叢老榕樹,十分巨大繁茂,是整個校區的焦點,老榕樹覆蓋了廣大的面積,提供了炎炎夏日最珍貴的陰涼感,樹冠中各個區位,鳥類在不同時間群集覓食,樹下層層落葉推積,有許多的菇類和落子新芽奮力生長,一棵榕樹就是一個完整的生態系統。這棵老榕樹是校園的重心,也是新建築物配置時所需要好好相處的鄰居。
建築物在配置時,將兩個長方形量體錯落分開,把空間讓給老榕樹,並把老榕樹放置於走廊視覺的端點,使得在建築物中活動的人都可以看見,並感受到這棵老榕樹的存在。老榕樹同時也是中庭空間的延續,下課時學生可以循著動線,隨時到樹下乘涼,躺在長椅子上看著樹冠透下的微光,以及在其中活動的鳥類。建築物的垂直動線,安排在大榕樹旁,在透明的戶外樓梯上下時,可以清晰的看見枝葉生長方式,從樹下到各層樹冠的變化,與昆蟲鳥類等生物在其中活動的情形,緊靠大榕樹的戶外樓梯,變成了最佳的生物觀察體驗站。
加一點新的空間元素
虎尾科技大學校園中,不同時期的建築物顯現不同的建築風格,校園中既有建築物的主要風格,主要有西式折衷古典主義與現代主義兩種,建築的量體配置為現代主義型式,配上不同複雜程度的西式開窗及收邊處理,這也是台灣一般都市及校園中建築物風格的普遍現況。沿襲自日治時期的西式建築,在日治時期為官方建築及沿街立面的主要型式,日治時期之後,都市及校園的設計者,又直接輸入歐美的西式語彙,延伸了這種語彙的普及性。由於大學教育源自於歐美,所嚮往的西方著名大學風格及型式也都大多屬於此類,因此也自然成為校園建築的主要型式。
本建築物的建築型式,在方塊切割堆疊的現代主義設計手法之外,增加了一些新的元素,第一個元素是跨過中庭的“橋”,幾座跨過中庭的橋,使原本極度安定的中庭空間多了一些動感,亦可以從橋上的位置感受風的流動及光影的變化,第二個元素是“幕”,部分透光性的布幕橫過中庭的上方,提供中庭空間所需要的漫射光,提升了中庭的光線品質,也阻擋了雨水以及直射日光。這兩個元素使建築物更有活力,更具有空間感與光影效果,也使得建築的型式有了變化。
穿越風的中庭
中庭是凝聚學校記憶的地方,等待上課時不得不停留的空間,在這裡的學生和老師,會更細心觀察天光的變化,會更留意落下的雨滴,更記得與同學的談話的內容,因此塑造具有可被記憶特質的中庭,可以創造學校生活更多的美好回憶。
氣流緩緩通過中庭,彷彿是河流中的水流,帶來新鮮的氣息和適宜的溫度,因此,穿越中庭的橋,就像是穿越河流的橋,停留在橋上,就可以感受到遠方發生的事情,巴黎賽納河有許橋穿越,在各個年代構築,各具造型結構與空間特色,塑造了河流也塑造了巴黎,橋是體驗河流和城市交集的關鍵地方。建築物中的橋,可以在不同的高度穿越,橋與橋之間,產生了三度空間的平行進行感,聚集在中庭的人群,可以在不同高度的橋感受通過的氣流,感受穿越空間的光影變化,橋不但本身是塑造空間的元素,也是體驗空間的工具。
橫過天空的布
一直很嚮往布、帳篷、船帆,等輕質構造所創造的氣氛,帳篷系統使用最少的材料,符合最嚴謹的力學原理,卻塑造了一個完整的室內或半戶外空間,布的半透光性,遮掉了大部份直射的強烈陽光,間接傳送了品質最好的漫射光,輕質構造底下透空的部分,風可以輕鬆吹過,使氣溫保持在舒適的範圍。因此,這棟建築物中庭的頂端, 就選擇了使用布幕帳篷系統來遮風避雨,來過濾陽光。
布幕輕柔的感覺,是厚重混凝土構造所需要的輕巧裝飾品,幾釐米的厚度,就可以自由跨越中庭,是最有效率的屋頂結構系統。利用建築物作為固定點,也免除了支撐布幕的粗重鋼架,厚重的混凝土與輕薄的布幕之間,也形成了良好的對比,布的輕巧感,與混凝土的厚重感,布幕的三度空間曲線感,與混凝土方正量感,共同塑造了這棟建築物的穩重與自由。布幕需要厚重的混凝土作為背景,才能顯露它的輕巧與空間曲線特質,大樹也需要厚重的背景,才能顯露它的光影變化與多樣性特質。